Sähköistä pedagogiikkaa

Lu­ki­ois­sa on aina ol­lut vah­vaa pe­da­go­gis­ta osaa­mis­ta. Lu­ki­ot ovat an­ta­neet hy­vät val­miu­det jat­kaa opis­ke­lua yli­o­pis­tois­sa ja am­mat­ti­kor­ke­a­kou­luis­sa. Ku­lu­nee­na luku­vuon­na kou­lus­sam­me on ah­ke­roi­tu tie­to­kone­a­vus­tei­sen pe­da­go­gii­kan kans­sa. Kou­luum­me on han­kit­tu 40 kan­net­ta­vaa tie­to­ko­net­ta, joi­ta olem­me voi­neet siir­tää tar­peen mu­kaan luo­kas­ta toi­seen. Nii­den avul­la on ha­et­tu kul­loi­seen­kin oppi­tun­tiin ja kurs­sin ma­te­ri­aa­lia in­ter­ne­tis­tä, niil­lä on opet­ta­jil­le pa­lau­tet­tu ma­te­ri­aa­lia, teh­ty kurs­si­ko­kei­ta ja jne.  Tämä sik­si, että yh­teis­kun­ta on voi­mak­kaas­ti me­nos­sa säh­köi­seen tie­to­jen kä­sit­te­lyyn.

Myös yli­op­pi­las­tut­kin­nos­sa ryh­dy­tään käyt­tä­mään tie­to­ko­nei­ta apu­na muu­ta­man vuo­den pääs­tä.  Tämä toi­mii kai­kil­le lu­ki­ol­le pa­ko­tus­kei­no­na pe­da­go­gii­kan ke­hit­tä­mi­ses­sä säh­köi­seen suun­taan. Kou­lus­sam­me työ on jo hy­väs­sä vauh­dis­sa. Mo­nia ko­kei­lu­ja on teh­ty ja in­nok­kuut­ta asi­an eteen­päin ke­hit­tä­mi­ses­sä löy­tyy. Myös uu­sia säh­köi­siä op­pi­mis­a­lus­to­ja jou­dum­me opet­te­le­maan.

Luku­vuo­den ai­ka­na kou­lus­sam­me on jäl­leen teh­ty pal­jon töi­tä myös oppi­tun­tien ulko­puo­lel­la, kon­sert­te­ja, tans­si­e­si­tyk­siä, keik­ko­ja ja nii­den val­mis­te­lui­ta, jne.. Opet­ta­ja­kun­nan kes­kuu­des­sa on­kin muo­dos­tu­nut uusi sa­non­ta: ”Kun pelk­kä opet­ta­mi­nen ei rii­tä”. Täl­lä ha­lu­taan ker­toa, että eri­tyis­teh­tä­väm­me vuok­si opet­ta­jat te­ke­vät oppi­tun­tien li­säk­si pal­jon töi­tä eri­lais­ten hank­kei­den ja esi­tys­ten pa­ris­sa.

Hel­mi – maa­lis­kuun vaih­tees­sa suu­ri työ oli rans­ka­lai­sen sin­fo­ni­a­or­kes­te­rin vie­rai­lu kou­lus­sam­me. Or­kes­te­ris­sa oli 50 soit­ta­jaa ja 11 huol­ta­jaa. Hei­dän koti­ma­joi­tus oli suu­ri haas­te. Or­kes­te­ri piti kau­pun­gis­sam­me usei­ta kon­sert­te­ja. Vas­ta­vie­rai­lu to­teu­te­taan tu­le­va­na syk­sy­nä.

Luku­vuot­tam­me on lei­man­nut Kuo­pi­on kau­pun­gin­te­at­te­rin sa­nee­rauk­sen ai­kais­ten väis­tö­ti­lo­jen si­joit­tu­mi­nen kou­luum­me. Te­at­te­rin pää­sa­li­na on ol­lut mei­dän lii­kun­ta­sa­lim­me.  Lii­kun­ta­tun­nit olem­me jou­tu­neet jär­jes­tä­mään ul­ko­na tai kau­pun­gin lii­kun­ta­hal­lis­sa. Toi­saal­ta tänä luku­vuon­na te­at­te­rin kans­sa on teh­ty yh­teis­työ­tä ai­em­paa enem­män. Opis­ke­li­joi­tam­me on osal­lis­tu­nut Kom­man­do­ryh­män ve­tä­miin pro­jek­tei­hin sekä toi­mi­nut koe­y­lei­sö­nä. Tär­kein yh­teis­yö teh­tiin mu­siik­ki­näy­tel­män Pe­ter Pan to­teu­tuk­ses­sa tou­ko­kuus­sa.

Läm­pi­mät kii­tok­set Ter­hi Kuok­ka­sel­le, Mai­ja Tusalle, Rai­ja Puus­ti­sel­le ja Hen­ri Lai­ti­sel­le hie­nos­ta työs­tä kou­lus­sam­me ja hy­vää jat­koa uu­siin haas­tei­siin!

Ilk­ka Ra­ni­nen, reh­to­ri
1.6.2013

Reh­to­ri Ilk­ka Ra­ni­nen.